Looking beyond Bakke.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Astin, Alexander W.; und weitere
Titel	Looking beyond Bakke.
Quelle	(1978) 23, S.95-100Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0560
DOI	10.1002/he.36919782311
Schlagwörter	Access to Education; Admission (School); Government Role; Graduate Study; Higher Education; Minority Groups; Professional Education; Racial Discrimination; Racial Distribution; Selective Admission; Supreme Court Litigation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Ethnische Minderheit; Berufsausbildung; Racial bias; Rassismus; Bildungsselektion
Abstract	The roles and options open in the continuing effort to increase minority participation in higher education and the professions are discussed. Actions of colleges and universities in admissions are addressed, along with the efforts of state and federal government programs, professional associations, and educational researchers. (Author/LBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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