A Comparison of WISC and WISC-R Scores of Sixth Grade Students: Implications for Validity.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Stokes, Elizabeth H.; und weitere
Titel	A Comparison of WISC and WISC-R Scores of Sixth Grade Students: Implications for Validity.
Quelle	38 (1978) 2, S.469-73Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Testing; Correlation; Error of Measurement; Grade 6; Intelligence Tests; Intermediate Grades; Test Reliability; Test Results; Test Validity; Wechsler Intelligence Scale for Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Korrelation; Messfehler; School year 06; 6. Schuljahr; Schuljahr 06; Intelligence test; Intelligenztest; Mittelstufe; Testreliabilität; Testvalidität
Abstract	The Wechsler Intelligence Scale for Children, and the revised form of that measure, were administered to a sample of sixth grade pupils. Although the correlation between measures was high, scores on the revised form were significantly lower. (JKS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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