Team Teaching Introductory Psychology as Pedagogy and for Faculty Development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Ware, Mark E.; und weitere
Titel	Team Teaching Introductory Psychology as Pedagogy and for Faculty Development.
Quelle	5 (1978) 3, S.127-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Course Evaluation; Educational Needs; Educational Practices; Educational Problems; Higher Education; Psychology; Teaching Methods; Team Teaching + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational need; Bildungsbedarf; Bildungspraxis; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Psychologie; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Teamteaching
Abstract	Describes the classroom experiences of three individuals who team taught a college level psychology course. Student and teacher reaction to the team teaching experiment was generally favorable. Information is presented on methods, results, and effects of team teaching experiences on participating faculty members. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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