Clinical Supervision Guidelines Applied to Student Teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Johnson, Bettye
Titel	Clinical Supervision Guidelines Applied to Student Teaching.
Quelle	8 (1978) 2, S.14-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cooperating Teachers; Practicum Supervision; Program Design; Student Teaching; Teacher Education; Teacher Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Co-operation; Cooperation; Teacher; Teachers; Kooperation; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Programme design; Programmaufbau; Programmplanung; Teaching practice; Unterrichtspraxis; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung
Abstract	A model is presented of "clinical supervision" in student teaching whereby stress is put on classroom observation, analysis of in-class events, and teachers' and students' in-class behavior. A form to guide data collection and analysis is included. (KR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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