Getting a School Board to Address Its Primary Tasks.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Moberly, David L.; Stiles, Lindley J.
Titel	Getting a School Board to Address Its Primary Tasks.
Quelle	60 (1978) 3, S.236-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Evaluation; Board of Education Role; Boards of Education; Educational Planning; Elementary Secondary Education; Meetings; Superintendents + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausschuss; Bildungsplanung; Meeting; Tagung; Schulrat
Abstract	The Seattle, Washington school board members attended a retreat during the summer. At the retreat, which included the superintendent and a consultant-facilitator, the board examined the superintendent's self-evaluation and worked on long-range goals, short-term priorities, and professional effectiveness. (IRT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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