Role and Responsibility of the Media Specialist in the Change Process: Operating Within New Standards

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hannigan, Jane Anne
Titel	Role and Responsibility of the Media Specialist in the Change Process: Operating Within New Standards
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Change; Elementary Secondary Education; Guidelines; Librarians; Media Specialists; Responses; Role Perception; Role Theory; Stress Variables + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Richtlinien; Librarian; Bibliothekar; Bibliothekarin; Mediengestalter; Role conception; Rollenverständnis; Rollentheorie
Abstract	Three variables in the process of educational change are examined as they relate to media specialists: timeliness, trade-off processes, and the nature of responses to demands for change. New American Association of School Librarians/Association for Educational Communications and Technology guidelines for media specialists, published in "Media Programs; District and School," define their role in the change process. (MJB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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