Locus of Control Beliefs in Male and Female Indian and White Schoolchildren in South Africa

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Barling, Julian; Fincham, Frank
Titel	Locus of Control Beliefs in Male and Female Indian and White Schoolchildren in South Africa
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Analysis; Cultural Differences; Elementary Education; Grade 3; Indians; Locus of Control; Racial Differences; Sex Differences; Socioeconomic Influences; White Students; South Africa (Johannesburg) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kultureller Unterschied; Elementarunterricht; School year 03; 3. Schuljahr; Schuljahr 03; Inder; Rassenunterschied; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Sozioökonomischer Faktor
Abstract	The present study provides information regarding the utility of a multidimensional LOC construct with children. The results suggest caution in assuming white to be more internally oriented than Indian children. Rather, when socioeconomic status factors and urban/rural differences are controlled, any assumptions about such differences become speculative. (Author/MC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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