On the Logic and Pitfalls of Logograph Research

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Farnham-Diggory, S.
Titel	On the Logic and Pitfalls of Logograph Research
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Processes; Comprehension; Elementary School Students; Intellectual Development; Models; Reading Comprehension; Reading Development; Recall (Psychology); Research; Research Methodology; Stimulation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Verstehen; Verständnis; Mental development; Geistige Entwicklung; Analogiemodell; Leseverstehen; Abberufung; Forschung; Research method; Forschungsmethode
Abstract	Presents a reply to and an analysis of a study which examined the use of logograph research to determine children's cognitive integration ability. The study in question had been based on the present author's previous research. (BD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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