Mass Media Content as a Teaching Aid

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Surlin, Stuart H.
Titel	Mass Media Content as a Teaching Aid
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Media; Educational Research; Identification (Psychology); Mass Media; Media Research; Research Utilization; Role Models; Secondary Education; Teaching Methods; Television Viewing + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsmittel; Unterrichtsmedien; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Massenmedien; Medienforschung; Forschungsumsetzung; Identifikationsfigur; Sekundarbereich; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Fernsehkonsum
Abstract	This paper argues for the increased use of mass media content in the classroom. The overall benefits of using mass media content far outweigh the negative "mental set" effect. (Author/AM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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