Measuring Learning Environment in Individualized Junior High School Classrooms

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Fraser, Barry J.
Titel	Measuring Learning Environment in Individualized Junior High School Classrooms
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classroom Environment; Classroom Observation Techniques; Educational Research; Individualized Instruction; Junior High Schools; Measurement Instruments; Science Education; Secondary School Science; Learning Environment Inventory + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Individualisierender Unterricht; Sekundarstufe I; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	Describes modifications of the Learning Environment Inventory (LEI) instrument for measuring classroom climate to make it suitable for individualized junior high school classrooms. Reports validation data from a sample of seventh graders. (SL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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