A Multi-Level Curriculum Model for Vocational Education in Agriculture: "Identifying the Strike Zone"

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Curtis, Samuel M.
Titel	A Multi-Level Curriculum Model for Vocational Education in Agriculture: "Identifying the Strike Zone"
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Agricultural Education; Career Ladders; Curriculum Design; Curriculum Development; Employment Level; Models; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Lehrplangestaltung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Beschäftigungsgrad; Analogiemodell; Berufsbildung
Abstract	A vocational curriculum development model for agricultural education is proposed by the author, showing instructional areas for occupations in agriculture on four levels of vocational development: operational, skilled, technical, and professional. (MF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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