Graduation Competencies: More Than a Fad

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Nathan, Joe; Jennings, Wayne
Titel	Graduation Competencies: More Than a Fad
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Basic Skills; Behavioral Objectives; Competency Based Education; Elementary Secondary Education; Evaluation Criteria; Graduation Requirements; Program Descriptions; Program Development; Secondary School Curriculum; Social Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Basic skill; Grundfertigkeit; Education; Competence; Competency; Competency-based education; Unterricht; Kompetenzorientierte Methode; Abschlussordnung; Programmplanung; Gemeinschaftskunde
Abstract	Reviews the status of competency-based high school graduation requirements in Oregon, Minnesota, and Alaska; explores problems of testing certain competencies; and presents a directory of 10 competency-based programs. (AV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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