Educational Reform and the World of Work: France. Technical Progress and Vocational Training--The Premises and Conclusions of Governmental Educational Research and Planning

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Titel	Educational Reform and the World of Work: France. Technical Progress and Vocational Training--The Premises and Conclusions of Governmental Educational Research and Planning
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Research; Evaluation; Foreign Countries; Government Role; Labor Force; Labor Supply; Secondary Education; Skill Development; Socioeconomic Influences; Vocational Education; France + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Evaluierung; Ausland; Labour force; Arbeitskraft; Erwerbsbevölkerung; Labour Supply; Arbeitskräfteangebot; Sekundarbereich; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Sozioökonomischer Faktor; Ausbildung; Berufsbildung; Frankreich
Abstract	Discusses problems encountered in France in developing a labor force skilled in areas needed by industry and in coordinating the supply and demand of these skills. Conclusions are that vocational training research must be promoted on a systematic basis and that socioeconomic factors and worker attitudes must be considered in addition to technical progress. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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