External Validity in the Study of Human Development: Theoretical and Methodological Issues

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hultsch, David F.; Hickey, Tom
Titel	External Validity in the Study of Human Development: Theoretical and Methodological Issues
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Conceptual Schemes; Developmental Psychology; Models; Research Design; Research Methodology; Theories; Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Entwicklungspsychologie; Analogiemodell; Forschungsdesign; Research method; Forschungsmethode; Theory; Theorie; Gültigkeit
Abstract	An examination of the concept of external validity from two theoretical perspectives: a traditional mechanistic approach and a dialectical organismic approach. Examines the theoretical and methodological implications of these perspectives. (BD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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