Feminine Role Concepts of Young Women

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hansen, James C.; Putnam, Barbara A.
Titel	Feminine Role Concepts of Young Women
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Bound Students; Females; High School Seniors; High Schools; Noncollege Bound Students; Role Conflict; Self Concept; Sex Role; Sex Stereotypes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Weibliches Geschlecht; High school; Oberschule; Rollenkonflikt; Selbstkonzept; Geschlechterrolle
Abstract	Feminine role concepts and beliefs of high school senior women were investigated. Non college bound women were found to experience less conflict between their self concepts and their feminine role ideals. College bound students were found to experience more feminine role conflict and to have more interest in finding additional roles. (GC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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