A Critical Analysis of the Attention Hypothesis of Zeaman and House: Problems of Parameter Interactions in Multiparameter Models

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Autor/in	Okada, Yoshio C.
Titel	A Critical Analysis of the Attention Hypothesis of Zeaman and House: Problems of Parameter Interactions in Multiparameter Models
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attention; Cognitive Processes; Discrimination Learning; Handicapped Children; Interaction; Learning Theories; Mental Retardation; Models; Research; Research Methodology; Simulation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aufmerksamkeit; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Lernen; Lernprozess; Interaktion; Learning theory; Lerntheorie; Geistige Behinderung; Analogiemodell; Forschung; Research method; Forschungsmethode; Simulation program; Simulationsprogramm
Abstract	The attention hypothesis of Zeaman and House is examined through a systematic, computer-simulation analysis of the parameter interactions found in One-Look model. (Author/SB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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