How to Answer Questions When You've Got Nothing to Say

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Horgan, Dianne
Titel	How to Answer Questions When You've Got Nothing to Say
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Child Language; Cognitive Processes; Comprehension; Discourse Analysis; Intellectual Development; Language Acquisition; Language Processing; Language Research; Psycholinguistics; Verbal Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Children''s language'; Kindersprache; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Verstehen; Verständnis; Diskursanalyse; Mental development; Geistige Entwicklung; Sprachaneignung; Spracherwerb; Sprachverarbeitung; Sprachforschung; Psycholinguistik
Abstract	How a child answers questions provides information about how he or she processes input. A child's early responses to questions at age one year, three months, were compared to her responses at one year, seven months, when she was in the two-word stage. (SW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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