A Counselor-Teacher Approach to Classroom Management

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Petch, Lorna
Titel	A Counselor-Teacher Approach to Classroom Management
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Change; Class Organization; Cooperation; Counselor Role; Counselor Teacher Cooperation; Curriculum Development; Elementary Education; Models; Motivation; Reinforcement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Co-operation; Kooperation; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Elementarunterricht; Analogiemodell; psychologische; Motivation (psychologisch); Positive Verstärkung
Abstract	Considerable attention is being directed toward the need for school counselors to work closely with teachers, other school staff, and parents not only to bring about effective change with students, but also to become an integral part of the staff. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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