Drug Education for Teachers: Its Effects on Attitudes and Instruction

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Weiner, Marc A.; und weitere
Titel	Drug Education for Teachers: Its Effects on Attitudes and Instruction
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Drug Education; Educational Needs; Perception; Secondary Education; Skill Development; Teacher Attitudes; Teacher Improvement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Drogenarbeit; Educational need; Bildungsbedarf; Wahrnehmung; Sekundarbereich; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Lehrerverhalten
Abstract	A major response to the increased use of drugs among the nation's youth has been a demand for the inclusion of formal drug education in the public school curriculum. This paper partially examines whether or not there are differences in fact between trained and untrained teachers in two basic areas: (1) their knowledge about drugs; and (2) their attitudes about school drug policy and drug education. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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