Tax Reform: Does It Balance Rich and Poor?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fiske, Edward B.
Titel	Tax Reform: Does It Balance Rich and Poor?
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Finance; Educational Quality; Expenditure per Student; Finance Reform; Property Taxes; School District Autonomy; School District Spending; State School District Relationship; Suburban Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsfonds; Quality of education; Bildungsqualität; Financial reform; Finanzreform; School district; School districts; Autonomy; School autonomy; Schulautonomie; Staatliches Schulamt; Suburban area; Outskirts; Suburb; School; Schools; Vorort; Vorstadt; Schule
Abstract	Fourteen states have had three to five years of experience with school-finance reform--enough to begin to provide evidence as to which, if any, fears and criticisms are valid. Here is a list of questions frequently raised in debate over school-finance reform and the answers suggested by the findings in the states with the most experience with it. (Author/RK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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