Patterns of Cognitive Ability in Retarded Children: A Reexamination

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jarman, Ronald F.
Titel	Patterns of Cognitive Ability in Retarded Children: A Reexamination
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Patterns; Cognitive Processes; Exceptional Child Research; Mental Retardation; Mild Mental Retardation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Geistige Behinderung
Abstract	In a reexamination of patterns of cognitive abilities in mentally retarded and nonretarded children, 67 educable mentally retarded (EMR) children (mean age 12 years) were given a set of cognitive tasks shown in previous research to measure simultaneous and successive syntheses. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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