The Relationship of Age, Educational Classification, Sex, and Grade to Self-Concept and Ideal Self Concept in a Basic Speech Course

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Judd, Larry R.; Smith, Carolyn B.
Titel	The Relationship of Age, Educational Classification, Sex, and Grade to Self-Concept and Ideal Self Concept in a Basic Speech Course
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Age; Behavioral Science Research; Field Studies; Grades (Scholastic); Higher Education; Self Concept; Sex Differences; Speech Communication + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Alter; Lebensalter; Praxisforschung; Notenspiegel; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Selbstkonzept; Sex difference; Geschlechtsunterschied
Abstract	Discusses results of a field study indicating that an individual's sex and course grade accounted for a significant portion of the variance of final self concept scores. (MH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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