Student Teacher Satisfaction with Alternative Field Experiences: Expectations Versus Realities

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Mahan, James M.; Smith, Mary F.
Titel	Student Teacher Satisfaction with Alternative Field Experiences: Expectations Versus Realities
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Expectation; Student Teacher Relationship; Student Teachers; Tables (Data); Teacher Administrator Relationship; Teacher Attitudes; Teacher Evaluation; Teacher Responsibility; Teaching Experience + Suchen Sie Ihr Suchwort? Expectancy; Erwartung; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Referendar; Referendarin; Tabelle; Lehrerverhalten; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung; Lehrverpflichtung
Abstract	Are there different evaluative perceptions among groups of student teachers completing a variety of special and demanding student teaching projects? Are satisfaction levels higher or lower for pre-service teachers who serve in ethnic minority communities? This exploratory 1975 study attempted to answer those questions by focusing on possible differences in the opinions of seven groups of student teachers. (Author/RK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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