Supervising the Inquiry Method

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Azbell, Wayne
Titel	Supervising the Inquiry Method
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Induction; Inquiry; Productive Thinking; Questioning Techniques; Social Studies; Student Role; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Induktion; Induktive Methode; Produktives Denken; Befragungstechnik; Fragetechnik; Gemeinschaftskunde; Lehrerrolle
Abstract	Identifies some aspects of teacher-student interaction during inquiry learning. These include treatment of students as investigators, inductive use of evidence, awareness of the incomplete nature of individual bits of data, internalization of facts, and the facilitating role of the teacher. (Author/AV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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