Academic Predictors of Adult Maturity and Competence

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Heath, Douglas H.
Titel	Academic Predictors of Adult Maturity and Competence
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Achievement Tests; College Role; Competence; Grade Point Average; Higher Education; Males; Maturation; Maturity (Individuals); Predictor Variables; Psychological Characteristics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Achievement test; Achievement; Testing; Test; Tests; Leistungsbeurteilung; Leistungsüberprüfung; Leistung; Testdurchführung; Testen; Kompetenz; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Male; Männliches Geschlecht; Reifung; Prädiktor
Abstract	A longitudinal study of 68 college-educated men, studied when freshmen and upperclassmen and also in their early 30's, examined the academic predictors of maturity and a wide range of adult competencies. SAT scores, achievement tests, college grades, faculty ratings, and honors were related to measures of psychological immaturity. Implications for higher education goals are discussed. (Author/LBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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