Examining Student Teacher Satisfaction with a Comprehensive Cluster Program

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Mahan, James M.; Smith, Mary F.
Titel	Examining Student Teacher Satisfaction with a Comprehensive Cluster Program
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cluster Grouping; Cooperating Teachers; Field Experience Programs; Participant Satisfaction; Student Teachers; Student Teaching; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Eingruppierung; Co-operation; Cooperation; Teacher; Teachers; Kooperation; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Praxisnahes Lernen; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Referendar; Referendarin; Teaching practice; Unterrichtspraxis; Lehrerverhalten
Abstract	Satisfaction levels of preservice teachers with their field-based student teaching program, and supervising teachers' perceptions of that satisfaction, are discussed. (MJB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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