A Sophomore Physical Diagnosis Course in an Outpatient Setting

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	und weitere; McGlynn, Thomas J.
Titel	A Sophomore Physical Diagnosis Course in an Outpatient Setting
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Clinical Diagnosis; Clinical Experience; Higher Education; Medical Education; Medical Students; Patients; Physical Examinations; Primary Health Care; Skill Development; Student Teacher Supervisors; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Patient; Medical examination; Medizinische Untersuchung; Gesundheitsvorsorge; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	A comparison of the ability of 12 students trained in an outpatient setting to examine hospitalized patients with that of students trained in the traditional inpatient-oriented program revealed no difference between the two groups. This finding has implications for curriculum planners seeking ways to restructure fundamental courses that develop primary care skills. (Author/LBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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