The Place of Theory in Administrator Education

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Coleman, Donald G.; Heun, Richard E.
Titel	The Place of Theory in Administrator Education
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Education; Course Content; Curriculum Development; Educational Theories; Models + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursprogramm; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Analogiemodell
Abstract	Argues that two types of theory exist, "pure" theory and "process" theory, and develops the position that theory is at the heart of the curriculum and is indeed very practical. Through a systematic approach understandings obtained in theory can be used in dealing with daily administrative tasks. (Author/RK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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