A Model for Adapting. Bloom's Taxonomy to a Preschool Curriculum for the Gifted

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bailey, Donald B.; Leonard, Judith
Titel	A Model for Adapting. Bloom's Taxonomy to a Preschool Curriculum for the Gifted
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-9862
Schlagwörter	Activity Units; Classification; Educational Objectives; Gifted; Preschool Curriculum + Suchen Sie Ihr Suchwort? Area of activity; Tätigkeitsfeld; Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Begabter, Hoch Begabter
Abstract	Presented is a rationale for the use of B. Bloom's taxonomy of educational objectives in the development of preschool curriculum units for the gifted and talented which translates taxonomical objectives into activities. (BB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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