How One "Half" Loves--The Other "Half" to Perform

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Epstein, Jack H.
Titel	How One "Half" Loves--The Other "Half" to Perform
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administration; Administrator Attitudes; Administrators; Human Development; Human Resources; Organizational Effectiveness; Professional Recognition; Role Perception; Surveys; Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verwaltung; Humankapital; Unternehmenserfolg; Role conception; Rollenverständnis; Survey; Umfrage; Befragung; Ausbildung
Abstract	A study to explore managers' perceptions and expectations of how training staffs are and should be performing is the basis of this article which focuses on narrative responses of the managers and the significance of these perceptions and expectations to the human resource development practitioner and his/her functions. (TA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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