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Autor/inSuchman, J. Richard
TitelHeuristic Learning and Science Education
Quelle(1977)Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-4308
SchlagwörterCognitive Processes; Inquiry; Instruction; Learning; Problem Solving; Questioning Techniques; Science Education; Science Teachers
AbstractPresents a position strongly advocating inquiry training in science for students at all levels, but particularly at the elementary level. (SL)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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