Planning: Starting From a Practical Problem

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tuffley, C. A. M.
Titel	Planning: Starting From a Practical Problem
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Curriculum; Curriculum Development; Elementary Secondary Education; Geometry; Instruction; Lesson Plans; Mathematics Education; Measurement; Middle Schools; Secondary School Mathematics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Entwicklung; Geometrie; Teaching process; Unterrichtsprozess; Lesson planning; Unterrichtsplanung; Mathematische Bildung; Messverfahren; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule
Abstract	The author addresses the issue of planning a sequence of lessons around a topic. He illustrates his points with a series of activities related to measurement. (SD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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