Selective Listening Asymmetry in Preschool Children

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hiscock, Merrill; Kinsbourne, Marcel
Titel	Selective Listening Asymmetry in Preschool Children
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cerebral Dominance; Lateral Dominance; Listening Comprehension Tests; Preschool Education; Verbal Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hemisphärendominanz; Hörverstehensübung; Pre-school education; Vorschulerziehung
Abstract	Forty-two right-handed preschool children listened to dichotic presentations of digit names and were told to report only the digit arriving at the designated ear. A significant right-ear superiority was found, demonstrating a left lateralization of verbal processing in children as young as three years of age. (Author/JMB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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