And They Lived Unhappily Ever After

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Mahood, Wayne
Titel	And They Lived Unhappily Ever After
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Attitudes; Educational Objectives; Educational Responsibility; Educational Sociology; Leadership Responsibility; Public Opinion; Relevance (Education); Social Change; Sociocultural Patterns; Student Needs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational attitude; Bildungsverhalten; Erziehungseinstellung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Erziehungsverantwortung; Bildungssoziologie; Erziehungssoziologie; Öffentliche Meinung; Relevance; Relevanz; Sozialer Wandel; Soziokulturelle Theorie
Abstract	Author traces the evolution of problems in American education since the second world war, stating that: "As a group of people, we are prone to apply simplistic solutions to complex problems, to engage in crusades, to romanticize, to look for heroes." (Author/RW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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