Certain School and Pupil Characteristics and Mathematics Test Results in Wisconsin

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Coulson, William F.; Howe, Trevor G.
Titel	Certain School and Pupil Characteristics and Mathematics Test Results in Wisconsin
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Educational Research; Elementary School Mathematics; Elementary Secondary Education; Evaluation; Mathematics Education; Socioeconomic Influences; Student Characteristics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Evaluierung; Mathematische Bildung; Sozioökonomischer Faktor
Abstract	The effect of 6 variables (city size, per-pupil expenditure, elementary school enrollment, per-pupil valuation, geographic location, and sex) on mathematics achievement of students in grades 1 through 6 was investigated. Findings showed that city size and per-pupil expenditure accounted for differences in group mean test scores. (DT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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