A Relatively Painless Method of Introduction to the Psychological Literature Search

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Gardner, Louis E.
Titel	A Relatively Painless Method of Introduction to the Psychological Literature Search
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cliches; Educational Innovation; Evaluation; Experimental Psychology; Higher Education; Learning Activities; Literature; Skill Development; Student Attitudes; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Instructional innovation; Bildungsinnovation; Evaluierung; Experimentelle Psychologie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernaktivität; Literatur; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Schülerverhalten; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Described is an innovative teaching method for developing student psychological literature search skills. The method involves empirical analysis of cliches and writing abstracts of psychological studies used in support or rejection of cliche hypotheses. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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