A Strategy for Teaching Students Interpersonal Skills

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sanchez-Craig, Martha
Titel	A Strategy for Teaching Students Interpersonal Skills
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Strategies; Interpersonal Competence; Models; Program Descriptions; Psychological Needs; Secondary Education; Skill Development; Student Development; Teaching Methods; Training Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrstrategie; Interpersonale Kompetenz; Analogiemodell; Sekundarbereich; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	Using the Lazarus model, the author presents a reappraisal strategy to help students cope with inadequate, stressful social interactions. Identification of the unsatisfactory situation, generation of alternative interpretations and behaviors, cognitive rehearsal, and new response implementation are described. (Author/HLM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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