Irrigation Comes to Staples

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Lund, Duane R.
Titel	Irrigation Comes to Staples
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Farmer Education; Advisory Committees; Agency Role; Agricultural Education; Program Development; Rural Areas; School Community Relationship; Secondary Education; Technical Education; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Beratungsstelle; Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Programmplanung; Rural area; Ländlicher Raum; Sekundarbereich; Technikunterricht; Berufsbildung
Abstract	Describes the case of Staples, Minnesota, where the vocational-technical school bought a 300-acre farm and with the help of a strong advisory committee was instrumental in changing the farming practices in an eight-county area. Emphasis is on the role and activities of the advisory committee; eleven specific contributions are listed. (HD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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