Professional Chief Negotiators: Consensus and Contradiction in Role Expectations

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bush, Frank A., Jr.
Titel	Professional Chief Negotiators: Consensus and Contradiction in Role Expectations
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Boards of Education; Collective Bargaining; Contracts; Labor Legislation; Public School Teachers; Public Schools; Role Conflict; School Districts; Superintendents; Indiana + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausschuss; Tarifverhandlung; Vertrag; Labor law; Arbeitsrecht; Public school; Öffentliche Schule; Rollenkonflikt; School district; Schulbezirk; Schulrat
Abstract	This study was designed to examine one alternative to collective bargaining available to the school governing body--the employment of an external professional to represent the school board in contract negotiations with the teachers' representatives. (MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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