Children's Conception of Social Institutions: A Piagetian Framework

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Furth, Hans G.
Titel	Children's Conception of Social Institutions: A Piagetian Framework
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Childhood Attitudes; Cognitive Development; Developmental Stages; Elementary Education; Interviews; Social Development; Social Environment; Social Structure; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Elementarunterricht; Interviewing; Interviewtechnik; Soziale Entwicklung; Soziales Umfeld; Sozialstruktur; Großbritannien
Abstract	Approximately 200 children, age 5-11, from three different regions in Southern England were interviewed about their understanding of social events: school, store, money, payment, the community and government, some specific jobs and acquisition of a role. (MS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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