Teacher Roles in Experience Programs

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Reakes, Gary L.; Welton, Richard F.
Titel	Teacher Roles in Experience Programs
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Agricultural Education; Instructor Coordinators; Public Relations; Secondary Education; Student Teacher Relationship; Teacher Influence; Teacher Responsibility; Teacher Role; Vocational Education; Vocational Education Teachers; Work Experience Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Public relation work; Öffentlichkeitsarbeit; Sekundarbereich; Lehrverpflichtung; Lehrerrolle; Berufsbildung; Ausbilder
Abstract	A discussion of the many roles that the vocational agriculture teacher must assume in working with students to carry out a successful supervised occupational experience program. (HD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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