An Evaluation of Modeling and Experiential Procedures for Self-Disclosure Training

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Zarle, Thomas H.; Boyd, Roger C.
Titel	An Evaluation of Modeling and Experiential Procedures for Self-Disclosure Training
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Modification; Communication Skills; Interpersonal Competence; Marital Instability; Marriage Counseling; Research Projects; Training Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Behaviour modification; Verhaltensänderung; Kommunikationsstil; Interpersonale Kompetenz; Familienkonflikt; Eheberatung; Forschungsvorhaben; Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	Subjects were 27 married couples. The purposes of this study were: (a) to implement an interpersonal-skills training paradigm for training married individuals to exhibit increased self-disclosive behavior in their marital relationships; and (b) to determine the efficacy of experiential and modeling procedures in such training. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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