Language, Minority Education, and Social Mobility: The Case of Rural Northeast Thailand

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gurevich, Robert
Titel	Language, Minority Education, and Social Mobility: The Case of Rural Northeast Thailand
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Competitive Selection; Developing Nations; Educational Demand; Educationally Disadvantaged; Language Role; Minority Group Children; School Districts; Social Mobility; Teacher Behavior; Thailand + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Bildungsanforderung; Bildungsnachfrage; School district; Schulbezirk; Soziale Mobilität; Teacher behaviour; Lehrerverhalten
Abstract	Study concludes that linguistic deprivation, defined as differences between language or dialect spoken in the home and that of the school, influences success in school. As long as language proficiency determines success, culturally different groups will have difficulty advancing socially and economically. (RW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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