An Example of Demographic Snooping

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Flynn, Cynthia B.
Titel	An Example of Demographic Snooping
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0092-055X
Schlagwörter	Course Descriptions; Culture; Demography; Higher Education; Interdisciplinary Approach; Learning Activities; Population Education; Skill Development; Teaching Methods; Trend Analysis; Japan + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursstrukturplan; Kultur; Demografie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Lernaktivität; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Trendanalyse
Abstract	Describes and evaluates a demographic exercise intended for use by undergraduate students in courses on population problems. The exercise, involving demographic events in Japan in 1966, requests students to write a paper on Japan after answering 15 questions. Findings indicate that the exercise facilitates interdisciplinary thinking among students and develops skills in demographic analysis. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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