An Assessment of Children's Concepts of the Earth Utilizing Structured Interviews

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Nussbaum, Joseph; Novak, Joseph D.
Titel	An Assessment of Children's Concepts of the Earth Utilizing Structured Interviews
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Children; Concept Formation; Educational Research; Elementary Education; Elementary School Science; Instruction; Learning Processes; Programed Instruction; Science Education; Scientific Concepts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Concept learning; Begriffsbildung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Elementarunterricht; Teaching process; Unterrichtsprozess; Learning process; Lernprozess; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	Individual interviews of second grade students revealed five qualitatively different concepts of the earth. Audiotutorial lessons used in this study did not result in significant advances in children's concept of the earth. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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