New Modes in Liberal Education

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Coughlin, Bernard J.
Titel	New Modes in Liberal Education
Quelle	62 (1976) 4, S.585-598Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Role; Curriculum Development; Educational Responsibility; Higher Education; Innovation; Liberal Arts; Moral Values; Political Issues; Relevance (Education); Social Responsibility + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Erziehungsverantwortung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Moral value; Ethischer Wert; Politischer Faktor; Relevance; Relevanz; Soziale Verantwortung
Abstract	In an effort to relate higher education more effectively to the modern world and to instill in it a greater degree of social responsibility, alternative models for liberal education are suggested that use new knowledge and disciplines and address social and environmental opportunities, along with economic, political and international issues, and biological, ethical, and developmental problems. (LBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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