From Disarray to Direction: A Comment on the Indian University System

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Thota, Anand Rao
Titel	From Disarray to Direction: A Comment on the Indian University System
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Faculty; Colonialism; Cultural Context; Educational Assessment; Educational Problems; Foreign Countries; Higher Education; History; Institutional Role; Universities; India + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Kolonialismus; Education; assessment; Bewertungssystem; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geschichte; Geschichtsdarstellung; University; Universität; Indien
Abstract	The status of higher education in India is reviewed, with focus on the impact of colonial rule over the centuries and on the lack of homogeneity among educators. (LBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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