Stability of Teaching Behavior, Responsiveness to Training and Teaching Effectiveness

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Moore, J. William; Schaut, Judith A.
Titel	Stability of Teaching Behavior, Responsiveness to Training and Teaching Effectiveness
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Research; Inservice Teacher Education; Student Reaction; Student Teacher Relationship; Teacher Attitudes; Teacher Behavior; Teacher Effectiveness; Teacher Response; Teaching Experience + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Lehrerfortbildung; Schülerkritik; Lehrerverhalten; Teacher behaviour; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Lehrerkommentar
Abstract	This investigation presents information concerning the relationship of stability of teacher behavior to teacher effectiveness and teacher responsiveness to inservice training. (DMT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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