Students--Generally Lack The Critical Ability Necessary For Faculty Evaluation

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Curry, Jerome
Titel	Students--Generally Lack The Critical Ability Necessary For Faculty Evaluation
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Instruction; Faculty Evaluation; Higher Education; State of the Art Reviews; Student Attitudes; Student Teacher Relationship; Teacher Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschullehre; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Entwicklungsstand; Schülerverhalten; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg
Abstract	How valid are subjective student evaluations of college instructions? An examination of my own experience and the experiences and controlled studies of other professionals suggest that subjective student evaluations demand a critical ability generally lacking in most college students, but particularly first- and second-year students. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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