Implementation of a Longitudinal Model for Teacher Evaluation

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ayers, Jerry B.
Titel	Implementation of a Longitudinal Model for Teacher Evaluation
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Higher Education; Models; Program Costs; Program Improvement; Teacher Characteristics; Teacher Education; Teacher Evaluation; Teacher Improvement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung
Abstract	The problem of the evaluation of graduates of teacher education programs has been a concern of institutions of higher education for a number of years. This paper reports the development and implementation of a longitudinal model for the evaluation of graduates of a teacher education program. (Editor/RK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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